https://tahlilmohtava.blogfa.com همه چیز درباره ی تحلیل محتوا fa blogfa.com Sat, 17 Jul 2021 14:04:41 +0330 https://tahlilmohtava.blogfa.com/post/23 اجزای کتاب درسی : قالب و شکل ظاهری کتاب درسی: جلد کتاب قطعه کتاب جنس و نوع کاغذ تصویر صفحه محتوا و ویژگی های ساختاری کتاب درسی : بخش مقدماتی یا پیش از متن بخش میانی یا متن بخش پایانی یا پس از متن Sat, 17 Jul 2021 14:04:41 +0330 tahlilmohtava tahlilmohtava.blogfa.com/post/23 https://tahlilmohtava.blogfa.com/post/22 تحلیل محتوای کتاب درسی بر اساس شاخص خلاقیت (گیلفورد) : گیلفورد در شناسایی عناصر هوش انسان ۱۰۵ عامل را شناسایی کرده است و آن را در سه بعد اعمال ذهنی، محتوای ذهنی، ثمره فعالیت ذهنی، قرار داده است. او اعمال ذهنی را شامل چهار دست فعالیت حافظه شناختی، تفکر همگرا، تفکر واگرا و تفکر ارزشیاب می داند. مقصود از حافظه شناختی آن قسمتی از موضوعاتی است که صرفاً به ارائه مطالب و وقایعی که اتفاق افتاده است می پردازد بدون آن که به دلایل وقوع آن اشاره می نماید. Sat, 17 Jul 2021 13:56:20 +0330 tahlilmohtava tahlilmohtava.blogfa.com/post/22 https://tahlilmohtava.blogfa.com/post/21 تحلیل محتوای کتاب درسی یک شیوه پژوهشی دقیق، عمیق و پیچیده است که از طریق تجزیه و تحلیل متون به تعیین تعداد مفاهیم و واژه های درون متن می‌پردازد تا ارتباط بین مفاهیم و معانی تاکیدات و دلالت ها را مشخص کند و برای توصیف و طبقه بندی مقوله های موجود در پیام آشکار از طریق درک موقعیت و شرایط سیاسی اجتماعی فرهنگی و اقتصادی نویسنده به تفسیر آثار و پیامدهای پیام در فراگیر بپردازد. کاربردهای تحلیل محتوا : یک:کاربرد توصیفی: روش های توصیفی در مجموعه روشهای تحقیق Sat, 17 Jul 2021 13:42:30 +0330 tahlilmohtava tahlilmohtava.blogfa.com/post/21 https://tahlilmohtava.blogfa.com/post/20 برای مشاهده سوالات آزمون اینجا را کلیک کنید Fri, 28 May 2021 06:45:30 +0330 tahlilmohtava tahlilmohtava.blogfa.com/post/20 https://tahlilmohtava.blogfa.com/post/19 برای شرکت در نظر سنجی اینجا کلیک کنید Thu, 27 May 2021 16:16:58 +0330 tahlilmohtava tahlilmohtava.blogfa.com/post/19 https://tahlilmohtava.blogfa.com/post/18 ضریب درگیری کمتر از 0/4بیانگر این است که کتاب فقط به ارائه اطلاعات عمومی می پردازد. ضریب درگیری بزرگتر از 1/5نمایانگر کتابی است که در مورد هر جمله، تصویر و سوال از دانش آموزان می‌خواهد تا به نوعی تجزیه و تحلیل انجام دهند. بنابر این کتابی مناسب است که به صورت فعال ارائه شده است که شاخص درگیری دانش آموزان با محتوای آن کتاب بزرگتر از 0/4وکوچکتر از 1/5 باشد. Sun, 02 May 2021 08:41:53 +0330 tahlilmohtava tahlilmohtava.blogfa.com/post/18 https://tahlilmohtava.blogfa.com/post/17 محتوای فعال:منظور از محتوای فعال سازمان دادن به محتوایی است که دانش آموزان را به درگیری با متن، تصاویر و سوالات کتاب می کشاند. محتوای غیر فعال : به محتوایی گفته می شود که تاکید آن بیشتر بر حافظه پروری است. ضریب درگیری: شاخصی است که مبین میزان فعالیت دانش آموزان در فرایند یادگیری از محتوای کتب درسی می باشد. این ضریب از تقسیم مقوله‌های فعال بر مقوله های غیر فعال به دست می آید. «سلیمان پور». Sun, 02 May 2021 08:36:54 +0330 tahlilmohtava tahlilmohtava.blogfa.com/post/17 https://tahlilmohtava.blogfa.com/post/16 تجزیه و تحلیل آن چیزی که یاد گرفتیم یا می خواهیم یاد بگیریم، یا چیزی که به ما آموزش داده شده است. Sun, 02 May 2021 07:40:25 +0330 tahlilmohtava tahlilmohtava.blogfa.com/post/16 https://tahlilmohtava.blogfa.com/post/15 گرچه برخی صاحب‌نظران تحلیل محتوا را یک روش تجزیه و تحلیل داده ها می دانند، به عقیده عده بیشتری تحلیل محتوا یک روش پژوهش است. Sun, 02 May 2021 07:37:51 +0330 tahlilmohtava tahlilmohtava.blogfa.com/post/15 https://tahlilmohtava.blogfa.com/post/14 1.تعیین چارچوب نظری 2.نمونه گیری 3.واحد محتوا 4.تهیه طبقه های تحلیل Sun, 02 May 2021 07:35:09 +0330 tahlilmohtava tahlilmohtava.blogfa.com/post/14